画室的晨光带着软乎乎的暖意漫进来时，我正对着窗台上的“甜雪魔法水”发呆。小瓶子里的液体泛着淡淡的粉，是上次剩下的草莓味雪水，瓶身上贴着小棠画的雪花贴纸，阳光照在上面，像浸了层糖霜。樱花铅笔的挂件又添了新成员——是阿乐折的迷你雪屋纸雕，挂在雪花挂件旁边，晃一晃就像雪屋在风里摇晃。
突然想起昨天小棠说的“要把甜寄给远方的伙伴”，我笑着翻出抽屉里的空白明信片，是带着细闪的米白色卡纸，摸起来像刚出炉的舒芙蕾。又找了几支细头毛笔和可食用香精，柠檬味、草莓味、巧克力味，摆在桌上，像一排迷你甜罐。
刚把“甜雪魔法水”倒进调色盘，手机就震了震。李老师发来消息：“福利院的小朋友们听说要寄甜，已经在折信封啦，小棠还特意画了糖霜雪封面！”附带的照片里，小棠趴在桌上，鼻尖沾了点粉色颜料，手里举着个画满雪花的信封，笑得眉眼弯弯。
我立刻往调色盘里加了点草莓香精，搅拌时，甜香混着雪水的清冽漫开来，像咬了一口草莓味的雪顶冰淇淋。樱花铅笔的笔握裹着红白围巾挂件，暖乎乎地贴着掌心，我用它在明信片角落轻轻勾了个小雪花，线条软得像糖丝。
试着用毛笔蘸了点“甜雪魔法水”，在明信片中央画了座小小的糖霜雪屋，屋顶撒了点细闪粉，像堆了层星星糖。又在雪屋旁边画了棵挂满书签的槐树，树叶是淡绿色的，混着点柠檬香精，闻起来清新又甜。画到一半，突然想起小棠喜欢的草莓烟囱，便调了点粉色雪水，在雪屋顶端画了个圆滚滚的烟囱，还冒着淡淡的甜雾。
正画得入神，门被轻轻推开，小棠举着一摞信封跑进来，身后跟着阿乐和圆圆。三个小朋友把信封放在桌上，每个信封上都画着不同的甜：有的是奶油云，有的是星星糖，有的是彩虹糖纸蝴蝶。“姐姐！我们要把明信片寄给山区的小朋友，让他们也尝到甜！”小棠的声音带着雀跃，指尖还沾着没擦干净的颜料。
我把画笔分给他们，教他们用“甜雪魔法水”在明信片上作画。小棠选了草莓味雪水，在明信片上画了颗裹着糖霜的星星，旁边写着歪歪扭扭的字：“这是会留香的甜！”阿乐则用巧克力味雪水，画了个圆滚滚的甜风罐，罐口飘着甜雾，写着“甜风会飞到你身边”。圆圆最特别，她把彩虹糖纸剪碎，贴在明信片上，再用柠檬味雪水轻轻刷过，糖纸在光下泛着彩虹光，像雪地里的彩虹。
我用樱花铅笔在每张明信片上都添了个小小的“画笔星”，奶黄色笔握的线条裹着暖，和小朋友们的画凑在一起，像一家人。小棠画到一半，突然往我的明信片上滴了一滴粉色雪水：“姐姐的甜要更浓一点！”雪水晕开，像一颗甜甜的小草莓印，我笑着在旁边画了颗小星星，和她的草莓凑成一对。
中午，我们把画好的明信片铺在窗台上晾干。阳光落在上面，“甜雪魔法水”蒸发后，留下淡淡的甜痕，闻起来有草莓味、巧克力味、柠檬味，还有雪本身的清冽甜。小棠拿起一张明信片，凑到鼻子前闻了闻：“哇！真的会留香！山区的小朋友一定喜欢！”
下午，我们带着明信片回到福利院，开始往信封里装甜。除了明信片，小朋友们还往信封里塞了自己折的纸星星、糖纸蝴蝶，还有一颗裹着彩色糖衣的硬糖。小棠把她的草莓星星明信片装进画满雪花的信封，踮着脚说：“这样甜就不会跑掉啦！”阿乐则在信封里塞了张巧克力门的草稿纸，说：“草稿纸也沾了甜，要一起寄走！”
寄完信回来，我们坐在老槐树下，看着墙绘上的“星星朋友圈”。小棠突然说：“姐姐，等春天到了，山区的小朋友会不会给我们寄甜回来呀？”我笑着摸摸她的头：“会呀，就像甜风会吹过来一样，甜也会传回来的。”
回到画室时，天已经擦黑了。我把剩下的“甜雪魔法水”倒进小瓶子里，贴上“春日甜预告”的标签，放在窗台上。速写本里夹着一张我特意留的明信片，上面画着我们四个在槐树下的样子，周围飘着糖霜雪花和甜雾。
窗外的风裹着晚香玉的甜飘进来，吹动了桌上的信封。我靠在椅背上，看着满本的甜，突然明白：寄出去的不是明信片，是糖霜雪的暖、画笔的甜、小朋友们的期待，是那些一起蘸雪水、贴糖纸、写祝福的时光，把远方和当下，都连在了一起。
我给樱花铅笔套上笔帽，挂件们撞在一起叮铃响，像在唱甜系小调。速写本的新页上，我画了个飘在空中的信封，信封里飞出星星、雪花和甜雾，旁边写着“甜会回来”。明天，该画山区小朋友收到甜时的笑脸了吧？要把他们眼里的光画成星星，把他们手里的明信片画成暖，让画里的甜，永远传递下去。