时间过得很快，现在在学院的生活也进入了第三个年头。
2年级最后的考试是变化之术，这种变化之术大家是学习的基础科目，不过，大家练习变化的是自己之外的人物。大家都说谁都可以，当第一个孩子变成老师后，大家一起开始变成老师，但可能是查克拉的练法和形象还没形成吧，有的太瘦，有的太胖，有的脸型不一样，真是千奇百怪。真正懂得变化之术的人还不到一半。
在这样的情况下，用变化之术变成和老师完全不同的人，只有宇智波佐助和鸣人。
宇智波佐助变成了宇智波鼬，鸣人变成了一位女性，可能是想吓大家一跳吧，鸣人永远改不了特立独行的做法，但是并没有完全改变。因为鸣人只是暂时看不见，作为变化术成功了吗?尽管如此，大家还是哄堂大笑。
或许是忍受不了，鸣人很快就跑远了。虽然脸和身体的形状不太协调，但我不禁想，那些把自己的失败束之高阁还笑着的家伙到底是怎么回事。
后来我才知道，那之后他好像去街上捣乱了。我还记得老师因为忍者学院遭到投诉而愁眉苦脸的样子。也许是这个原因，老师也忍受不了吧，刚上三年级就换了老师。
“我是新接手这个班的新任老师，名叫海野伊鲁卡，今后请多多关照。”
之后，伊鲁卡简单地介绍了一下自己的经历。据说他中忍考试合格没多久。虽然说很简单，但作为一个忍者，把自己的事情作为情报传达出去又如何呢?
之后，逐个叫出学生的名字，让他们回答，确认长相和名字后就开始上课了。因为是一边看着名册一边叫名字的，所以上面应该有学生的简介吧。或许，他已经听前任老师说过了。也许是因为这个原因，他没有再次自我介绍。
伊鲁卡上课的方式和以前的老师一样，没有变化，鸣人在的时候，他都没有靠近这边。现在防波堤还健在。
也许是进入第三年的缘故，定期的考试增加了。考试的成绩并不会影响晋级。但是，据说只有从学院毕业时的最终考试，才会影响到能否毕业。但是，因为之前的考试会在毕业后反映出来，所以要记住。
这让我回想起了自己的前世，在我之前生活的那个世界里上学的时候，也需要这样那样的考试，考试之前需要艰辛的复习。而考试的结果决定了是否可以进入更好的学校学习。看来考试这一点，在任何世界里都是一样重要的啊。
从目前的成绩表来看，宇智波佐助在所有40名选手中都进入了前5名。通常情况下，他应该会被分配到“三万赛尔”小组的第一名，但因为他是一个普通的存在，所以不知道会怎么样。
“我想知道你们的实际技术实力，请到第二训练场来。”
结束了讲座，接下来就进入了实际操作。可能因为在教室里憋屈了很久的缘故吧，再也不想看到这些烦人的书桌吧，几乎所有的学生都很喜欢出去。因为外面才有我们的梦想和希望，尤其有干劲的，不用说就是鸣人。
虽然说是第2训练场，但其实是普通的手里剑等的投掷场，并不是那么大的地方。简单地说，就是校舍旁边的院子。那里只放着圆木的靶子。
“从基本忍术的分身术开始吧。作为样本，是啊……宇智波佐助可以吗?”
被伊鲁卡这么一说，宇智波佐助虽然表现出不一般的态度，但可以明显看出他很高兴。因为可以展示自己的力量所以很高兴吧，毕竟佐助在这方面的天赋是非常强的，这一点谁也不能否认。
宇智波佐助使用了分身术，三个人的时候，鸣人为了引起大家的注意而大声喊叫，擅自使用了分身术。
“这种事，我也能做到!看我的分身术!”
能做到的分身术，不仅是鸣人一个人，但不知为何他忽然倒在地上。作为分身术来说是失败的，但也许能出乎对方的意料。周围的人对这一景象发出了笑声和抱怨。
(谁能敌得过宇智波佐助，还是知道自己的身份比较好等等)。
鸣人似乎忍受不了了，向宇智波佐助发起挑战，向自己的分身发起突击并自爆。
(在这里需要说明一下，分身是没有实体的，用肉眼看看地面的状态应该就知道了吧……。鸣人真可怜。下次来一乐吃拉面的时候给你加汤吧。)
伊鲁卡也没有特别阻止，就那样被晾在一边的鸣人，接着转移到手里剑术等其他的东西。这一切都让宇智波佐助做样本，他认为这是在挑衅鸣人。的确，宇智波佐助的成绩是最好的，但是让一个学生做所有的样本，作为老师会让人产生疑问。
整个过程结束了，只有鸣人一个人变得破破烂烂的，不过伊鲁卡并没有特别在意，毕竟鸣人一直都是这样，这是他固有的性格。伊鲁卡老师带着大家回到了教室。只有雏田好像很在意鸣人，却没有主动上前搭话的积极性，和大家一起活动的同时，还不时地看了看排在最后的鸣人。真是心心相通，不愧是鸣人未来的妻子啊。
“既然你这么在意，我觉得带你去医疗室不就好了吗?”
“可是……不会给你添麻烦吧?”
“那种程度应该很快就会好。不过，失败到那种程度还被人担心，可能反而会觉得很惨。”
“……还是给你添麻烦了。”
“怎么想取决于对方，不能说绝对。”
“嗯。”
虽然还有很多这样那样的想法，最后还是随波逐流地回到教室，重新开始上课。
然后第二天。上课开始了也没有鸣人的身影。如果是平常的话，去了学院之后，就会去什么地方捣鬼，但今天从早上开始就不在家。
“白。鸣人好像不在，你知道什么吗?”
“为什么问我?”
“座位也很近，好像认识……”
“如果是猜想的话我能回答出来，但我不知道他在哪里。”
“你在做什么?”
“会不会是拿着油漆在街上恶作剧呢?”
实际上，鸣人从早上开始就一手拿着油漆在街上乱涂乱画，鸣人是负责收集情报的。恐怕忍者学院又会遭到投诉吧。听了白的话，伊鲁卡老师稍微思考了一下，马上采取了行动。
“在我回来之前你们要自习!每个人都读一读教科书!”
说着，伊鲁卡老师走出了教室。教室里传来“太棒了”“不愧是白!”真是一场狂欢，学生们由于老师有事不在彻底放松了。但从鸣人一直以来的行为倾向来看，他确实是在恶作剧，但他难道不考虑生病等原因而在休息的可能性吗?
结果那一天鸣人和老师都没有回来，取而代之的老师从中途开始上课。
之后过了几天。伊鲁卡老师对待鸣人的态度完全变了。如果是以前，即使在教室里打瞌睡或恶作剧，他也会不理不睬，还会说“那家伙就算了”，可现在他却会怒气四伏。鸣人的防波堤已经决堤，因此无法满足地集中精力学习、锻炼和记住长相。
伊鲁卡和鸣人两个人会来一乐拉面馆，应该是有什么活动吧。在不到一个月的时间里发生了如此大的变化，真是让人难以想象。但是，这样鸣人的精神多少会好一些吧。一乐拉面馆的老板也很高兴，因为增加了两人的叉烧量。
鸣人虽然恶作剧的内容没什么变化，但次数比以前减少了很多。特别是在室外进行的授课，参加率很高。与其坐在书桌前默默听，不如活动活动身体，这也是由于鸣人一直比较好动的性格吧。
(书桌上的课是最好的，不过比其它的课强吗……。男女联合进行的室外授课更轻松。)
今天的课程内容是秘密组织。在圆圈内进行对弈，开始是对弈的标志，对弈结束后是和解的标志。
第一个被叫到的是宇智波佐助。到这里为止还好，但接下来的话让我僵住了。
“宇智波佐助的对手是白。你们两个进圆圈里。”
“什么?”
虽然周围的女生都很羡慕，但对我来说却是个大麻烦。虽然想要叹气，但是既然被老师点名指示了也没有办法，正当我硬着头皮朝着圆的方向走去的时候，鸣人忽然挤了进来。
“我来对付这家伙!”
“我说鸣人，不能再这么任性了。这次是按照体术的成绩来排序的。也有男生和女生一起进行的。所以叫鸣人还早着呢。”
听了伊鲁卡老师说的内容，我知道是这个组合。虽然在学习上有一定程度的偷懒，但是在身体方面，包括对周围人的牵制在内，从来没有输给过其他学生。但是，因为宇智波佐助和一部分的男生没有流行过，在这附近调整一下可能比较好转换思考。
(虽然没想到在这种地方会适得其反，但毕竟是个好机会，输了也别让人看不懂。)
因为没怎么在意看，所以不知道宇智波佐助是什么水平，不过，知道应该没有那么强。正因为清楚地知道佐助不如自己，所以反而不知道该如何下手。
(还是先观望吧)
伊鲁卡老师让鸣人离开圆圈，白进入圆圈。
“那就先画出对立的记号再开始吧。”
就在宇智波佐助用这句话结束双方对立的瞬间，他开始行动了。宇智波佐助似乎不打算观望，打算一口气结束。没有任何扭动，他笔直地跑了过来。他似乎想以撞脸为假动作，佐助抖腿，我也跟着抖腿，然后采取被动，用这种被动的活动，若无其事地走出圆圈，然后站起来。
“我们已经走出圆圈了，就到此为止!两个人都做个和解的记号。”
白回到圆的方向和宇智波佐助做了和解的标记。这时班里的女学生的声音变得非常吵。
“你真能干。”
“不，宇智波佐助速度太快，没能应对。”
在宇智波佐助心中，当他把脚推开的那一刻，一切就结束了。但他能被动地立刻站起来，想必大家都认为他的体术还不错。
接着叫来了雏田。已经锻炼了那么久，应该不会输给班里的学生吧。如果论体术的话，目前能战胜雏田的恐怕只有宇智波佐助了。
我一边想着这些，一边回到女生身边，结果一下子被这些女生包围了。
“先和我做个和解的记号吧!”
“到底在说什么?”
井野从包围中向前踏出一步，堂堂正正地抱着胳膊，像仁王一样站着宣布。
“什么跟宇智波佐助结成和解的印记了吧!想要独占，太狡猾了!快点出手吧!下一个第3号应该会叫到我的!”
说着说着，雏田的秘密行动结束了，井野被伊鲁卡老师叫去了。
“快看!”
井野硬抓住我的右手，和我做了和解的手势。结了和解的记号，井野似乎心情大好，朝着圆的方向偷偷地交叉着手。
之后，她就开始按顺序和大部分女生达成和解，没有认真地去看那伙人。其中也有不肯放手的孩子，被下一个孩子抱怨。
这样的事情真是教训教训，我站在离女学生稍远的地方，偷偷地看着雏田和他的手，这时雏田过来搭话了。
“真是辛苦你了。”
“没错。”
“可是你为什么故意输呢?”
“如果在那里赢了会怎么样?”
“嗯……会怎么样呢?”
“首先有很多女孩子喜欢宇智波佐助吧?”
“嗯。”
“如果在那个场合赢了的话，可能会变得比刚才更糟糕(因为不光是女生，连宇智波佐助也会被盯上)。”
“?”
他歪着头，似乎没把想说的话传达给雏田。白觉得详细说明太麻烦，决定简单总结一下。
“也就是说，要想顺利地生活在这个世界上，有时候输是必须的。”
“白想了很多啊。”
“是啊。”
就这样，大体上过着和平的日子，几个月后事件发生了。