盛夏的北京，用她特有的方式迎接来自陈家的新一代。
四合院里的石榴树已挂满青果，亭亭如盖，投下满地斑驳的凉荫。陈雨在经历高考的鏖战后，如同一只卸下重担的小鹿，带着满心好奇与憧憬，在兄长陈默和嫂子林卿的陪伴下，开始细细品味这座千年古都的脉搏。
同行的，还有对首都充满无限想象的侄女琳琳和侄子皓皓，陈默暂时将合作社的庞杂事务与个人深造的思虑搁置一旁，专心扮演起向导与家人的角色，这短暂的闲暇，是犒赏，亦是弥足珍贵的亲情凝聚。
旅程充满了发现与惊叹，在北京大学，未名湖的潋滟波光与博雅塔的静默剪影，在陈雨心中种下了一颗关于学术圣殿的种子。陈默并未讲述高深理论，只是指着那湖、那塔，述说它们见证过的风雨与求索，让陈雨和孩子们感受那份沉静而厚重的力量。在故宫，穿越一道道朱红宫门，立于太和殿广阔的汉白玉广场上，历史的磅礴与建筑的精妙让陈雨屏息，而琳琳和皓皓则对栩栩如生的鎏金铜狮与殿脊上排列的脊兽产生了浓厚兴趣，缠着伯伯问个不停。
陈默俯下身，将复杂的历史化为生动的故事，听得两个孩子眼睛发亮。他们也穿梭于前门大街的熙攘与南锣鼓巷的文艺之间，琳琳看吹糖人看得出神，皓皓举着冰糖葫芦吃得满脸满足，陈雨则流连于各色文创小店，与哥哥探讨着设计理念与市场反响。
当然，最重要的“景点”是他们在北京的家——那座融合了传统风骨与现代功能的四合院与前店的“墨韵堂”。在这里，陈雨角色转换，成了讲解者，她拉着琳琳和皓皓的小手，指着博古架上的“青峦歙砚”和“清河宣纸”，讲述着家乡的青山绿水，讲述着爷爷、铁牛叔叔、秀兰阿姨如何用双手赋予这些材料以灵魂。看着琳琳小心翼翼抚摸砚台的专注，皓皓嗅闻松烟古墨时皱起的小鼻子，陈默心中涌起一股暖流，这是一种文化的无声传承，是根脉在下一代心中的悄然植入。
就在这浸润着亲情与文化气息的日常中，一个关乎陈默自身未来的重要时刻，悄然而至。
那是一个午后，阳光透过石榴树的枝叶，在庭院青砖上洒下细碎的金斑。陈默正在书房里整理报考博士的后续材料，尽管表面平静，内心对于清华大学那边的审阅结果，并非全无挂碍。他知道自己提交的研究计划——《传统手工艺知识体系的现代化转型与区域经济发展模式研究》——兼具学术前瞻性与实践关怀，但清华园藏龙卧虎，竞争之激烈可想而知。
手机响起，是一个北京的固定号码，区号显示来自海淀。陈默的心微微一提，平稳地接通。
“您好，是陈默同学吗？这里是清华大学研究生招生办公室……”
电话那端传来的官方且清晰的声音，让陈默不自觉地坐直了身体。一旁的林卿似乎察觉到了什么，放下手中的书，关切地望过来。
“……经过综合考核与专家组评定，恭喜你，已被我校人文学院博士研究生项目录取……”
后面关于导师安排、报到事宜的话语，陈默听得有些模糊，一股巨大的、确切的喜悦如同暖流，瞬间涌遍全身。挂了电话，他静坐了片刻，才抬起头，看向满脸询问的林卿，嘴角缓缓扬起一个无比舒展的弧度。
“录取了。清华。”
简单的四个字，让林卿眼中瞬间迸发出璀璨的光彩，她快步上前，紧紧握住陈默的手：“太好了！我就知道你一定可以！”
消息如同插上了翅膀。陈默首先将这个好消息告诉了正在院里陪孩子们玩耍的陈雨。
“哥！你真的太棒了！”陈雨激动地跳了起来，比自己考上大学还要兴奋，她一把抱起懵懂的皓皓转了个圈，“皓皓，你伯伯是清华的博士了！”
琳琳虽然不太明白“清华博士”的具体含义，但看着大人们喜悦的表情，也拍着手笑起来。
紧接着，陈默拨通了陈家沟老家的视频电话。当他在屏幕里，平静而清晰地说出“爸，妈，爷爷，清华的博士录取通知到了”时，电话那头出现了短暂的寂静。随即，母亲的眼圈立刻红了，背过身去悄悄抹泪；父亲用力地点着头，嘴唇翕动，半晌才重重地说出一个“好！”字；爷爷则仰头畅快地笑了起来，连声道：“好好好！咱们家，这是要出状元了！”这份荣耀，不仅属于陈默，更照亮了整个家族的门楣。
喜讯在合作社内部传开，更是引发了不小的轰动。老村长激动地敲响了村头那口许久未用的钟，用大喇叭向全村宣布了这个好消息。在村民们朴素的认知里，“清华博士”是堪比古代“进士及第”的无上荣光，这意味着他们信赖、跟随的“默娃子”，站到了一个更高、更广阔的平台上。铁牛、秀兰等人更是与有荣焉，觉得自己的辛勤付出，也仿佛因为这份荣耀而增添了更多的价值。
真是双喜临门啊！令人欣喜若狂！小妹陈雨凭借着卓越的学习能力和不懈努力，取得了惊人的好成绩，并即将迈入北京财经大学这个知识殿堂，展开一段全新且充满挑战的旅程。与此同时，作为长兄的陈默，也迎来了人生中的另一件大喜事：经过层层选拔和激烈竞争后，终于成功地拿到了清华大学的博士研究生录取通知书！这无疑给我的个人学术道路带来了前所未有的重要突破和巨大飞跃。
这次深造对于陈默来说意义非凡，它不仅代表着学历层次的提高，更是让我有机会置身于一所顶级学府、进入到一个跨越多个领域的高端平台之中去潜心钻研学问，在这里，可以系统深入地探索有关传统技艺如何实现转型升级以及怎样推动乡村全面振兴等一系列关键问题。同时还能够借助学校强大资源优势来进一步完善自己之前所提出过的相关理论体系架构并加以升华凝练使之成为一种具备广泛适用性及借鉴价值之 “中国智慧” 或曰 “中国方案” ，如此一来，我的研究成果就不会再局限于对自家祖祖辈辈传承下来的陈家沟功夫文化案例分析总结层面之上。