望着商队远去的方向，蒋芳心中隐隐有些担忧。尽管出发前做了诸多准备，但这一路上未知太多。北方诸侯似乎看出了她的心思，安慰道：“别担心，一切都会顺利的。”蒋芳微微点头，可那一丝忧虑却始终萦绕心头。此时，一阵凉风吹过，带着山谷中特有的潮湿气息，仿佛在预示着即将到来的变数。
随着贸易发展逐渐取得成果，小城的经济日益繁荣，街道上熙熙攘攘，商人们的吆喝声此起彼伏，各类商品琳琅满目。然而，蒋芳并没有被眼前的繁荣冲昏头脑，她深知，若想实现长远发展，人才的培养至关重要。在这个乱世，知识与技能是改变命运、壮大势力的关键。
一日午后，阳光透过窗户的缝隙，洒在蒋芳的书房里。她坐在书桌前，手中的毛笔在宣纸上缓缓移动，写下一个个关于教育改革的想法。突然，她停下手中的笔，目光坚定，决定在联盟小城内推行教育改革，为未来培养所需的人才。
蒋芳迅速行动起来，她先是派人向联盟内的各个角落送去请帖，邀请城中的学者和有识之士共商大事。消息传开后，小城内议论纷纷，大家都在猜测蒋芳此举的目的。
数日后，议事厅内气氛热烈。众人围坐在一起，桌上摆满了茶水和点心。蒋芳站在厅前，目光扫过在场的每一个人，清了清嗓子说道：“各位，如今我们的贸易发展已有起色，但要想在这乱世长久立足，人才是根本。所以，我打算推行教育改革，为我们的长远发展培养人才。”
一位白发苍苍的老学者微微皱眉，手捋胡须，率先发言：“蒋姑娘，教育乃国之根本，改革之事需谨慎啊。传统教育传承千年，自有其道理，贸然更改，恐怕不妥。”
蒋芳微笑着回应：“老先生所言极是，传统教育有其精华之处，我们自然不会摒弃。但时代不同了，如今乱世纷争，我们需要培养的是能应对各种实际问题的人才。所以，我提议打破传统教育的局限，增加实用技能和现代知识的教学内容。”
此言一出，众人顿时交头接耳，议论纷纷。一位年轻的书生站起身来，眼中闪烁着兴奋的光芒：“蒋姑娘的想法甚是新颖，如今局势多变，多学些实用技能，如医术、算术、地理等，对学生日后立足社会定有帮助。”
但也有人提出质疑：“这些所谓的现代知识，闻所未闻，从何教起？而且，增加这些内容，会不会让学生分心，影响对经典的研读？”
蒋芳耐心解释道：“现代知识虽新，但并非无本之木。我们可以邀请各方有专长的人士来授课。至于担心影响经典研读，我们可以合理安排课程，让学生在学习经典的基础上，拓宽知识面，掌握实用技能。”
这时，一位面容严肃的中年学者缓缓说道：“蒋姑娘，教育改革关乎众多学子的未来，不可草率。比如这实用技能，具体该教授哪些？又该如何考核？还有这现代知识，如何确保其正确性和适用性？”
蒋芳早有准备，她有条不紊地回答：“实用技能方面，我们可以先开设木工、铁匠、医术、商贾之道等课程。考核方式可以多样化，比如实际操作、案例分析等。至于现代知识，我会亲自筛选内容，确保其对我们的发展有益。”
随着讨论的深入，众人的思路逐渐打开。有人提出可以建立专门的职业学校，培养专业人才；有人建议编写新的教材，将现代知识系统地融入其中。蒋芳认真倾听着每一个人的发言，不时点头记录。
天色渐暗，议事厅内点起了蜡烛。烛光摇曳，映照着众人略显疲惫但又充满热情的脸庞。此时，一位一直沉默的老者缓缓站起身来，他目光深邃，扫视一圈后说道：“蒋姑娘的想法大胆且富有远见，只是这改革之路，必定困难重重。师资从何而来？资金如何解决？还有，如何让家长和学生接受这些新的教育理念？”
蒋芳沉思片刻，说道：“师资方面，我们可以高薪聘请各地的能工巧匠和有识之士，同时也鼓励本地的学者学习新的知识，转型授课。资金上，我们可以从贸易收益中抽取一部分，也欢迎各位有识之士慷慨解囊。至于让家长和学生接受，我们可以先进行试点宣传，让他们看到改革的好处。”
众人又围绕着这些问题展开了新一轮的讨论，一时间，各种观点激烈碰撞，气氛时而紧张，时而热烈。有人支持蒋芳的想法，认为这是小城发展的契机；有人仍心存疑虑，担心改革失败会带来负面影响。
直到深夜，讨论仍在继续。蒋芳看着众人，心中感慨万千。她深知，教育改革是一项艰巨的任务，但为了小城的未来，为了建立心中的新秩序，她必须坚定不移地走下去。而这改革提议引发的热烈讨论，最终能否确定出可行的改革方案，此时还是个未知数，一切都充满了变数。
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