翌日。
实训课结束后，同学们都陆续离开了教室。
“果嘉，你留一下，其他人可以走了。”儿科实训课的老师关好电脑，对果嘉说道。
其他同学虽然有些好奇，但也都纷纷离去。
张嘉秀和盛瑾则留在走廊里，探头探脑地往教室里张望，看着果嘉和老师。
“还不回去吗？”实训课老师注意到了门外的张嘉秀和盛瑾，微笑着问。
“老师，我们等果嘉，可以听吗？”张嘉秀有些不好意思地问。
“当然可以，进来吧。”儿科实训课老师的声音格外温柔。
“谢谢老师！”张嘉秀和盛瑾一起走进教室，然后乖乖地站在一旁，没有说话。
“嘉嘉，我想先选你当 Sx 组长，你同意吗？”董晓娜老师看着果嘉，眼中带着一丝期待。
果嘉略微思考了一下，然后爽快地回答：“可以啊。”这个结果其实在她的意料之中。
董晓娜老师满意地点点头，笑着说：“不愧是我看中的人，名单我早就交上去了。”她的语气中透露出对果嘉的信任和赞赏。
果嘉有些惊讶，她没想到平时那么温柔的老师，竟然还有这样的一面。她不禁笑了起来，调侃道：“哈哈哈，老师，你就不怕我不当吗？”
董晓娜老师被逗得笑出了声，指尖轻轻点了点果嘉的额头：“你要是不当，我就天天在实训课上‘盯’着你，让你给我演示十遍新生儿抚触。”
话里带着玩笑，眼神却满是笃定，“我还不了解你？从你去年主动帮同学补儿科护理操作，到这次全国技能大赛拿奖，做事踏实又有责任心，这个组长非你莫属。”
站在旁边的张嘉秀忍不住插了句嘴：“老师您太有眼光了！果嘉上次还帮我改了三次儿科病例分析，连标点符号都标出来了！”
盛瑾也点头附和：“她带我们练静脉穿刺时，会把自己的手当模型让我们找血管，特别有耐心。”
果嘉被两人说得有点不好意思，耳尖微微发红：“你们俩别夸了，再夸我该飘了。”
董晓娜老师看着三人的互动，嘴角笑意更浓。
“你们三个关系这么好，正好——实习组需要1个副组长，负责协助果嘉整理实训资料、安排小组练习，你们自己协调一下？”
张嘉秀眼睛一下子亮了，拉着盛瑾的胳膊：“可以啊，我肯定好好帮果嘉！”
盛瑾也轻声应道：“可以，我们会配合好果嘉的工作。”
董晓娜老师从抽屉里拿出两份打印好的小组职责表，递给她们：“这是具体的分工，你们回去一起商量着调整，下周一开始正式接手。
对了，下周会有一批新的儿科护理模型到，到时候需要你们提前熟悉操作流程，带其他同学练习。”
“好的老师！”
三人齐声回答，接过职责表时，指尖碰到一起，又忍不住相视一笑——没想到面试通过后，还能在实训课上继续搭档，好像未来的日子，不管是实习还是学习，都多了份踏实的底气。
走出教室时，张嘉秀蹦蹦跳跳地走在前面，翻着职责表念叨：“咱们今晚就去食堂找个桌子，好好规划一下！我负责记笔记，盛瑾你负责整理流程，果嘉你就当总指挥！”
盛瑾笑着点头，果嘉看着两人雀跃的样子，手里攥着那张纸，心里满是期待——好像这个小小的组长身份，不仅是老师的信任，更是她们三个一起成长的新开始。