周喻来到五洲中学正式任教的第一个星期。
从周一到周五，每个晚上周喻都会像打卡一样，睡前都会打开‘超级班主任系统’查看。
5天的时间里，周喻直到星期五晚上查看的时候，已经积攒了一共283点的成长点了。
成长点是自由分配的，这也就是说，周喻手里的成长点，他想分配给谁就分配给谁。
他可以把283点一次性全都给梁茵一个人加上，也可以把283的成长点，平均分配给每一个人。
283点的成长点里面，梁茵提供的成长点是最多的，已经有足足43点了。
他原本以为，在提供成长点上，周涛也会像目前的排名一样，会是第二名。
只是哪曾想到，排第二的，居然是梁茵的同桌，刘琳。居然足足有35点。
这让周喻十分诧异，因为他看过刘琳的资料。
刘琳（女）：高中语文学科掌握度：（64%）、高中数学（文科）学科掌握度：（45%）、高中英语学科掌握度：（56%）、高中文科综合学科掌握度：（60%）；特长：无。
刘琳的排名，在系统设置的排名内，只能排到第14名，这也意味刘琳的底子是非常差的。
但现在，底子非常差，排名在这个平行班只能排到第14名的刘琳，却能给到周喻整整35，仅次于梁茵的成长点，比排名第二的周涛的30成长点还高了5个成长点。这说明了什么？
这说明了平时默默无闻的刘琳，已经开始在暗地里下功夫了。
刘琳的表现让周喻暗自点头，还不晚，还知道用最后一年的时间冲一把，也就是你运气好，遇到了我，不然的话，你再怎么努力，这底子也没办法就用这一年的时间跑进本科。
周喻决定，如果刘琳的表现可以的话，那成长点的分配名单里面，把刘琳也加上去。
......
即使在周五下午最后一节课之前，周喻特意去高三（10）班打了个招呼，叮嘱愿意周六来上课的同学不要忘记时间了，但他还是满心担忧地一晚上没睡好觉。
担忧的原因，自然还是因为他怕就算这么说了，还是没有学生愿意浪费周六休息的好时间去学习。
由于心里想着事情，这也导致了周喻一整晚翻来覆去的都没怎么睡好，一直到凌晨，周喻才浅浅睡了过去。
再次睁开眼睛时，已经是早上的7点40多了。
“我靠！”周喻拿起手机看到时间时，人都懵了，“我闹钟怎么没响啊？！这不耽误事儿吗！”
周喻急忙掀开被子，手忙脚乱的拿起搭在书桌上的衣裤，慌乱地穿戴了起来，“来得及来得及，别慌别慌！”
周喻从来没有发现他做一件事情的效率是可以这么快的。
从拿起衣物，穿戴整齐到洗漱完毕，抄起书桌上的教案就往教学楼那儿跑去，这整个一过程，前后一共花费了3分47秒钟的时间。
高三（10）班的位置是在主教学楼4楼楼梯口的位置，等爬完了整整四层楼的楼梯，气喘吁吁的跑到高三（10）班的后门口时，周喻早已经气喘吁吁。
站在楼梯口那儿，周喻拿起手机，看了一眼时间。
很好，才7点53分，没有迟到，没有迟到。
发现终于赶上了，没有在第一个周末上课就迟到的周喻，很是松了一口气，他擦了擦因剧烈运动导致额头渗出的汗水，努力平复剧烈跳动的胸口。
‘呼’、‘呼’
周喻把教案夹在了腋下，双手抻着膝盖，深深的呼吸着，争取尽快让剧烈跳动的心脏平复下来。
待呼吸逐渐平稳下来后，他悄悄凑近后门处，观察高三（10）班里的情况。
“咦？”周喻看到高三（10）班里的情形，有些微微惊讶，就他观察，里面坐着的人数，粗略的数了一遍，赫然就有10个人！
原本按照周喻的估计，能来上课的，有5个就谢天谢地了，现在一下子来了10个人，这已经是大大的超过了他的预期了！
目睹教室里的众人，都在埋头苦学的时候，周喻不禁点了点头，觉得他帮这些学生提升成绩的信心，猛然就增长了许多。
“咳咳，”周喻手拿教材，从正门处走上讲台，把教材放到讲台上的周喻，面带微笑的看向了正抬头注视他的10个人，“来了这么多人确实是我没想到的。”
“先跟大家说一下今天早上的安排！第一堂课，我们先上语文。第二堂课，我们上英语，第三节课数学，第四节课历史！”
“好了，把手里的事情先放一放，我们现在就开始上课！”
周喻的话音刚落，讲台下的梁茵，刘琳等人，迅速的收起了其他科目的试题，转而拿出了语文课本，开始准备听讲。
周喻的讲台下坐着的，除了梁茵，周涛，刘琳他们这些周喻意料之中的人，令周喻没想到的是，平时在班里就像个小透明似的王京奇，这次也来了。
王京奇在周喻的‘超级班主任系统’里，排到了第32名。
是的，一共41人的高三（10）班，王京奇排到了第32。
当初系统刚激活的时候，周喻把41个人的信息都点开查看了，看到最后35名开外的人的信息时，周喻就觉得有些炸裂了。
看到那些人的学科掌握度时，周喻脑子里只有一个想法，就是换一条狗来，学这么久也不至于就掌握这么一点吧？
排名第41的，也就是最后一名，名叫汪进，也就是当初和周喻顶撞的那个人。
他的信息周喻看后直接无语，高中语文学科掌握度：（29%）、高中数学（文科）学科掌握度：（3%）、高中英语学科掌握度：（1%）、高中文科综合学科掌握度：（9%）；特长：无。
这倒不是说，前几名就比汪进好到哪里去了，只是汪进以微弱的优势，赢得了这项桂冠而已。
而排在第32名的王京奇，虽说比那些人要好上不少，但是也只是和那些人相比而已。
王京奇的信息，周喻当时看到时，也是感觉相当炸裂的。
王京奇（男）：高中语文学科掌握度：（49%）、高中数学（文科）学科掌握度：（35%）、高中英语学科掌握度：（20%）、高中文科综合学科掌握度：（45%）；特长：无。
排名最后的那一批人，周喻当初特意都观察过，汪进那些人，就是纯纯的混子，上课的时候，虽说不会影响其他人的学习，但也就是玩手机的玩手机，睡觉的睡觉。
而王京奇这人，让周喻比较在意的是，他看王京奇的时候，王京奇都是表现的很用心的在听课。不管是上他的课还是其他老师的课，都是这样。
但王京奇的成绩，又无法让周喻说服自己王京奇真的是在认真听课。当然，也有可能是王京奇真的确实也的确是在认真听课，只是底子太差，导致他上完一节45分钟的课，真正能理解的部分微乎其微。
不过这一切对周喻来说已经无所谓了，因为只要王京奇来了，有这个态度，那么底子差又有什么关系呢？无非就是给他多加点成长点就是咯！