却说汉魏两军班师回国，各自朝廷里各都在上演一出好戏。
“禀报陛下，今曹贼犯境，丞相率部与贼血战数月，大获全胜。”成都季汉朝堂内，董允拿到一手战报，就迅速整理好后，去给刘禅汇报。
季汉第二代皇帝刘禅，今年刚满十八岁，按理来说正是血气方刚的年纪，在听闻此等捷报后应该欣喜若狂，发表一番感言才对。但刘禅似乎并不意外，仿佛他的相父无所不能一样。只是关心道：“相父劳苦，不知何日还京啊？朕近日方得一辽参，可交与御膳，制一将养药物，送与相父，以将养身体。”
董允听着刘禅前言不搭后语的回话，眉头紧锁，遂试探道：“还请陛下拟定赏罚，以安民心，正国威。”
刘禅道：“祭由朕使，政出相父。相父征战在外，于功于过，自能赏罚分明，朕远居宫中，安能为也？卿可叫相父自裁定之。”
董允闻言，心道：我滴好陛下呦，咱不能事事都靠丞相啊。您就不能学点治国之道吗？
对此，刘禅表示：还有事吗？没有的话我斗蛐蛐去了。
董允等虽然无奈，只得安慰自己一句“孩子还小，长大就好了”后
对比之下，贤明有为的大魏开国皇帝曹丕，就没这么顺心了。
二十五万大军啊！趁着刘关张共同归天之际的突然发难，四路出击，居然就这么败了？而且败的还不小！四路大军竟都无斩获！而曹彰的作战水平四下皆知，故而这次失败直接导致了朝野震动。
信心的丧失是很可怕的。
这还没完，由于文武百官根本不敢得罪一个掌握着天下兵马的皇族，加上曹彰的一系列操作都看不到任何的可指责点，所以背锅之人还需另寻。恰好司马懿又是第一个败阵的，所以其理所当然就成了众矢之的。众口难调之下，曹丕也只好暂时将自己曾经的“恩师”原调回东都，以蔽外言。
如此一来，雍凉二州防务自然就落在郝昭和郭淮身上。曹丕遂升郝昭作平西将军，升郭淮为安西将军，以期二人得以协同指挥调度，驻守边陲无忧。
待曹丕安排毕，班列转出关内侯刘晔道：“当今之势，吾有三江之固，蜀据山川之险，孙刘合力，魏虽强，卒难有为也。而今魏多赋税而寡兵役，反观蜀吴之兵，十而有一，已至极矣。如能省赋税以广练兵，不出十载，必是兵强马壮，而蜀吴之盟岂长存忽？故老臣以为，一统之势不可急也，还请陛下决之。”
曹丕思考一番，也只得暂时改变统一的基调。虽然很想在自己这一代完成老爹的遗愿，但现实条件确实不允许。
反正如今魏国元气大伤，短时间内也很难再发动对季汉的全面进攻性作战了。还不如收缩防御，先行发展，以待良机。
毕竟三百人口打一百人口，只要运营好了，平A过去就行，飞龙骑脸怎么输？
……
回到洛阳的曹彰同样对此战的结果郁闷不已。
曹彰完全想不通自己是败在哪里了。从计划，到实施，自己没有犯任何明显的错误。但从头到尾却一直处于被动之中，完全掉入了对手的节奏。最匪夷所思的是，汉军这一仗打的就像是开了天眼一样，每个部署似乎都是为针对自己而设。
事出反常必有妖。
作为本次大战的总指挥，全程计划的制定者，曹彰第一个想到的，就是申仪申耽可能是诈降。
但随即就否定了这个想法。首先自己根本没告诉他们具体的计划，就是诈降，也不可能搞出这么大的鬼。另外，这俩家伙已经死了，如果真是他俩诈降，那季汉那边，会平白无故地杀死有功之臣吗？
在一一排除司马懿，徐晃，文聘等各处行动出现问题的可能后，剩下的结果不言而喻，曹彰也只能不情不愿的承认是自己技不如人了。
“国让，孤自料能征惯战，今吾兵多于彼，占天时而不得胜，其孤不堪此任乎？”曹彰每次惆怅的时候，都喜欢找田豫唠唠。
“此非王上之过也。众皆知刘备、关羽、张飞善战，却无人识诸葛统御之能，吾等处处算不及彼，层层叠加，势难胜也。若必言王上有不妥之处……呃……”田豫欲言又止。
“国让但言无妨。”
“此豫小可狂悖之言，王上姑听之：昔陈到败退，襄阳反掌可得，而西通房陵，乃舍必得而逐未定也。且公明将军直插上庸，是为王上取襄阳故也，王上心乱矣。”
曹彰盯着田豫看了几秒，问道：“昔日何不言之？”
田豫道：“昔王上急欲救援，盛怒之下，豫纵言之，未必听也。”
曹彰叹道：“唉，国让知我也。徐公明随先父南征北战，赴汤蹈火，无有不从。此计孤所使也，九死一生之事，公明丝毫无惧。纵身处绝境，亦固守不退，孤又安忍弃之不顾乎？虽襄阳未得，公明阵亡，孤亦无悔也。”
田豫宽之道：“胜败乃兵家常事，吾虽败而不至溃，蜀虽胜而难有为。王上强军强政，求诸日后可也。”
这倒是说到曹彰心坎上去了。
曹彰这几日无时无刻在复盘此战经过，也在其中找出了不少可采纳，改进之处。
就比如，魏军攻击房陵时，独孤彻展示的战法就不错。这种分散的可供弩箭发射的……呃……叫什么东西呢？确实好用，至少比传统的军寨好用。
曹彰有点后悔当时没问独孤彻这个形似垃圾堆物件的名字了，只得暂取名“石磊”了事。
在与田豫详细讨论一番后，二人即大致琢磨出一套理论。及去军营测试后，发现寻常的箭雨，步兵冲锋等战术，在成规模的
只有发石击机才能对其造成有效杀伤。
对此，曹彰表示：既然打不过那就加入，遂亦令士卒训练推广。
在战争中学习战争，偷师敌之长技以制之嘛。求胜之道，何虑伟光正乎？偷学，不丢人。