“而且姚思洁推断，这样的话，你有可能逃脱在姚慧敏成年的时候你就死去的诅咒！”
“拜托！光球，你现在还相信什么诅咒吗？那都是骗人的。我看了《兽耳族人体》这本书，虽然还没有看完，但是书里写到，原始的兽耳族都能活到100岁左右，一定是某种我们不知道的疾病。”
“其实诅咒也只是一种说法，这很有可能是阿托特的设定呢？”
“阿托特现在对我们来说，它就是神，他要那样设定那就没办法了！但是这也只是可能。人类书里写到，初级原始的人类寿命可达六七十岁，中级原始人类一百五十多岁，高级原始人类可以到一千岁呢！二十几岁就死就太亏了，所以我才拼命啃这本《兽耳族人体》，希望能帮上最危险的克莱蒙特。”
“真希望能帮上你的忙！和我一起工作过的代理端里，你是最喜欢思考也最喜欢学习的。”
“这不都是被逼的吗！上次你说的那个机器要多久？怎么还不出来，我想等我把这几本有关兽耳族的书看完了，选择一些可能的疾病，着重去了解，希望妈妈树能搞些药出来，先备着。为什么没有那个冷冻技术的机器的选项啊！可恶！”
“一定是中间的知识有所欠缺，妈妈树也不是万能的，你想想你看到的大厨房，多落后，还是机器人在给你们做汉堡！要是先进点，所有的东西在分子层面直接合成就是了。你要的东西妈妈树不知道还要建立什么生产线才能做出来，所以只能等了。”
一边走路一边啃书确实是很累，原本以为看了这一本就差不多了，但是等杨凯瑞到了食物生产工厂，光球又带了兽耳族的疾病方面的书，内科、外科、神经科、五官科、精神科…每一个科的书都有十来本，还有各种药剂书一堆，看着丢丢尾巴被迫变成的运输工具，杨凯瑞觉得自己不能认输。
看累了书，杨凯瑞就跑出去看食品工厂。这些食品工厂其实就是很大的食品种植生产基地，这里大面积的生长着一些杨凯瑞没有见过的植物，不过都是一块一块很是整齐。
这里没有机器人，全部都是机器自动的，浇水，收割，清洗，就像他在杀鱼场那里看到的一样。
杨凯瑞每每看到那些巨大的机器都觉得设计制造出他们的造物主十分了不起，每次都能给他动力，让他继续学习下去。
但是还有一件事情他很不放心，那就是蛙人们到现在都没有消息。以前光球每次来的时候他都会问，但是得到的都是同样的回答。现在他已经不敢问了，甚至关于蛙人的书他都不敢看了。
这天，看累了书，他正在甘蔗地里啃甘蔗，光球来了，这家伙昨天才来过，难不成又有人失踪了？他还没有来得及问，光球展开了，杨凯瑞看到了很多的有点透明的小小蛙人的影子。
“这是什么？”杨凯瑞指着那些小脑袋。
“这是彭奇和拿鲁多的后代，他们的小蛙人。”
“什么？妈妈树上一次结了这么多蛙人的小孩？”故事书最常见的结局就是他们从妈妈树上摘下了孩子的果实。
“不是妈妈树上的，是拿鲁多和彭奇带回来的，这么些天，他们两个生小孩去了。”
“听不懂你的话。光球，你说明白点。反正他们回来了我就很高兴了。”
“嗯，你把书翻开，书里有最好的解释，安德鲁老师说了，在3129页，蛙人的生殖与遗传那一章。”
“书，书还在工厂里，走吧，回去，好好说说，我觉得我有点激动了。”
【第五部分生殖与遗传
……
性*成熟年龄：雄性为十八岁，雌性为十六岁（偶或有雄性*成熟年龄提前特列，据研究是因为雌性体内激素变化诱导所致
生殖方式：卵生、卵胎生、假胎生
这三种方式在蛙人中都有可能发生，是他们高度适应环境的表现。
卵生：当环境较好，可以养育数量较多的孩子时，蛙人会选择卵生。产卵数量大于二十枚以上。在卵孵化以前，雌性和雄性会共同守护在受精卵周围知道幼仔出生。
卵胎生：受精卵在子宫中发育，以卵黄囊或由卵巢排入子宫的卵为营养来源，在子宫中并不形成胎盘。每次生产数量约十个，幼仔一出生即可自行觅食。
假胎生：环境恶劣时，蛙人采取的生殖方式。受精卵于子宫中发育，所需的营养由卵黄囊胎盘得，后期在子宫内通过胎盘或一种称为子宫液的分泌物吸取营养物质，一次只养育一个幼仔。雌性和雄性会共同抚养直到幼仔性*成熟。
……】
“孩子居然从彭奇的肚子里掉出来，太，太吓人了！”杨凯瑞有些害怕。
“兽耳族也是这样啊，蜥蜴人，还有你们蚁人，原始状态下孩子都是从肚子经由产道生产出来的。”
“但是是谁把孩子放进去的呢？”
“嗞~”杨凯瑞闻到了自己头发被烧焦的味道。
“《兽耳族人体》那书你究竟看完了没有？”
“最后一章，好像也是生殖和遗传没有看。”
“为什么不看？”
“看不懂啊，看了几句和这里写的差不多，但是我们孩子都是从妈妈树上摘下来的，我还亲眼看见克莱蒙特摘康塞尔，所以我觉得这书那一章都不对，我就没有看，本来还想和你说一下的，当时我忘记了。”杨凯瑞觉得委屈。
“亲眼看见的也不是事实。罢了，你们人类生殖也不是什么秘密。我知道的你们人类的延续方式是在公共育儿中心，通过机器将遗传物质相结合，再经由人工子宫培养，受精卵会在里面发育成胎儿。妈妈树一定也有类似这样的机构，要不然怎么会平白无故的结出有孩子的果实来！”
“哦。好，好吧。书我会去看的啦。现在我又找到了几种兽耳族猝死的疾病，你看看，我都勾画出来了。你记下来，回头找安德鲁老师聊聊。说不定又能搞点什么药出来。”杨凯瑞拿出了好几本书。
“杨凯瑞，这个安德鲁和彭奇有孩子的事情你难道就没有什么想法？”
“什么想法？”杨凯瑞反问道，“以前是没有这种情况，但是这说明什么问题吗？”
“你觉得既然妈妈树能够培育孩子，为甚她要培育两种性别？其实一种性别的孩子也可以啊。”
“自古以来就有男孩子和女孩子啊。”
“这一定有问题，你好好想想，我想不出来，你们的生殖方式和我们不一样，这个值得思考，杨凯瑞！”