一晃就是几天过去了，时间来到星期一。这几天孟然都在赶进度，课本已经啃到了初三下。孟然的计划是这周自学完初中课程，然后就要试着看看专业书了，方向嘛，当然是物理学，他的目标摆在那呢。
老爸周末回来了一趟，呆了两天又把老妈也带走了，花期到了，蜂场太忙，这段时间孟然的表现也已经让爸妈完全放心了，于是两口子给孟然留下点钱就又去忙自己的了。
上周的晚会孟然出尽了风头，不仅歌曲大受好评，孔老师甚至把歌词和曲谱写了封长信寄给了她老师——当然是瞒着孟然寄的，石校长在晚会最后讲完话，还专门表扬了孟然，明显是要把孟然树立成学生们的榜样。
这些事情合起来，造成的后果就是，光是今天上午半天时间，孟然所在的办公室就被不同班级的女生以各种理由光顾了十七次，其中甚至还有个四年级的……，同办公室的老师都打趣说“有了孟然在这，女生跑来问问题的积极性都高了”。
下午依然如此，直接影响了孟然的学习状态——时不时被打断怎么看的进书？到了下午第三节课时间，孟然坐不住了，本来他因为害怕选择的技能和Low叔发布的任务妨碍自己今天学习，所以一直忍着准备等到半夜快12点的时候再去选技能。结果今天这状况直接让他的学习计划泡了汤。干脆，孟然让思绪沉浸到系统空间，关心起了这周的技能。
老模样，点开天赋技能下面的灰色圆环，两张卡牌出现在眼前，左边淡青色，很普通，没什么装饰，只有卡背上各种颜色各种种类的文字在不断浮现，卡牌下方是几个蓝色小字：学者13；而右边那张则十分吸引眼球，紫色的卡背镶着闪亮的金边，卡背上镂刻着各种人物的侧脸剪影，剪影之间的间隙还不时闪过如舞台光灯般的光斑，下方是三个闪着暗金色光芒的小字：演员1！
孟然盯着右边的“演员1”看了很久，他知道，这应该就是演员体系的核心技能了，选择它，孟然基本可以肯定能成为一名优秀的演员，刚好他还有个任务奖励的技能点，可以将这个技能固化下来。想到女儿琦琦的话“为自己而活一次”，想到成名后的鲜花和掌声，想到前世那些大明星拥有的财富和权利，孟然控制着那小手形状的光标移动到卡背上，几乎就要点下去。
可他终究还是停下了，那无法忘却的记忆，那难以割舍的情感，那“回归”的执念，这一切的一切斩断了他想要点下光标的念头。
又僵持了一会，孟然重重吐出一口气，咬了咬牙，一边带着哭腔对Low叔吼叫道：“Low叔，这技能要再坑了我跟你没完，你知道我放弃了什么吗？呜……我的小钱钱……呜呜……我的明星梦……。”说着，一把鼻涕一把泪的孟然控制着光标，在左边的“学者13”上狠狠点了下去。
卡牌崩碎，光点四散，汇聚到灰色的圆环中。孟然深吸一口气，再用力地吐出，仿佛把满肚子的遗憾都随着这口气吐了出去。摇了摇头，孟然自嘲一句：“志不在此，抱歉了。再说我哪是当演员的料。”说完看向刚得到的技能，再不去想那谁都曾有过的闪光的梦想。
学者13（主动，持续，学而时习之。当你使用此技能学习时，提升你的专注力，可完全杜绝一切干扰），看起来很不错的样子，不枉孟然为之放弃了暗金的“演员1”。现在孟然不用担心被打断了，用上技能，他将是个无情的学习机器。
孟然退出系统，念头一闪，直接使用了技能，然后在技能的影响下，马上就将专注力投入到了课本中。也是在技能的影响下，孟然完全没听到Low叔的播报声：“日常任务开启，请宿主维持技能开启状态至本日结束，剩余时间8小时11分。任务奖励道具‘高级营养液’三瓶，任务失败惩罚未知。”
孟然又一次大意了，即便是经过了这么多次技能带来的危险。也许是因为上周任务的顺利，也许是因为组合技能完全无害给他的错觉，孟然甚至没有仔细揣摩一下，就冒然使用了技能，直接将自己放到了一个危险的境地。我们再来仔细阅读一下技能介绍。
首先，“持续”，代表这个技能是一直生效的，除非使用者中断技能。
其次，“学习”，这个技能只对学习有效。
那么最关键的第三点来了，“完全杜绝一切干扰”，是的，对于学习来说，各种噪音、打断学习的动作当然是干扰，那么要上厕所的尿意呢，要吃饭的饿意呢，要睡觉的困意呢，某种意义上来说，这些都算是对学习的干扰。
也就是说，这个恐怖的技能会隔绝一切与学习无关的东西，哪怕那是你的生理需求，将技能使用者真的变成一个不吃不喝不睡不上厕所的学习机器。
但它只是隔绝了打扰，并不是将这些需求消除了，书中并没有真的“千钟粟”，最终的结果，自然是技能使用者在忘我的学习中衰竭而亡！
当然，正常情况下Low叔肯定会在必要的时候强行中断孟然的技能，以保证孟然的安全。要命的是孟然在使用技能前并没有给Low叔下达任何指令，而Low叔又刚发布了日常任务，在Low叔的逻辑里，完成任务是对孟然有益的，哪怕对孟然有危险也一样——这从孟然上次玩爆氧气钢瓶之前Low叔并没有阻止就能看出来，所以在任务完结之前，Low叔不可能打断孟然。
别看任务到完结只剩下八个多小时，要知道，专注状态下学习时用脑量巨大，对能量的消耗也是很大的，再说孟然现在的身体才10岁呢。孟然现在就像穿上了红舞鞋的女孩伽伦，要么坚持到完成任务，要么在这曲“知识之舞”中元气大伤甚至小命玩完。好消息是孟然中午吃了东西，没喝多少水，不然光憋尿都得憋出问题。
时间很快走到了五点半，放学了。平时孟然都是到点就回家了，办公室的老师们也习惯了孟然每天到这时候就过来有礼貌地和他们道再见。今天老师们却意外地发现，已经快六点了，孟然依旧坐在座位上面，一边看书，一边还在纸上写写划划的。一般老师们都是要呆到七八点的——要批改作业和备课，所以开始也都没太在意。
直到陆续有老师准备下班，走的时候都有点奇怪孟然怎么还没走，可看到孟然专心啃书的模样，加上孟然的班主任郭老师也还没走，就都没说什么，自顾自回家了。到最后，办公室只剩下郭老师和孟然两个人，其实郭老师早就准备下班了，碍于孟然一直在那，她一来不好意思比自己学生先走，二来天已经黑了也担心孟然自己回家不安全，就干脆多写了几节教案，顺便等等孟然。
现在一看，九点二十了，郭老师有点心疼孟然——她知道下午到现在将近六个小时孟然就没挪过窝，同时也有点觉得孟然这么学习太过拼命了。就站起身走到孟然身边，轻声叫道：“孟然，太晚了，今天就到这吧，该回家了。”
孟然在技能的影响下两耳不闻窗外事，哪里听得到郭老师的声音，仍然看着他的“圣贤书”。
郭老师正准备再说什么，门外传来脚步声，一个身影出现在门口，伴随着孔老师惊异的声音：“琴姐，孟然？几点了？你们怎么还没回家？”